Bienvenue en classe pour cette énième rentrée des classes. On va devoir refaire l'appel, le rappel et le contre appel... Ça s'appelle ?
Rouler une pelle à la connaissance... Même si tout le monde sait que l'essentiel n'est pas la connaissance mais la reconnaissance... de soi et des autres.
Vous avez le choix entre la différence et l'indifférence. Cachez-moi cette différence que je ne saurais voir ! L'État recommande la ressemblance... Apologie de l'apparence... Laissez être votre être, mais chez vous... pas ici... car je vous le dis sans être sûre que ce soit la vérité... ici c'est l'école de la République... laïque et identique pour tous !
Bernard, qu'est-ce qui se passe ? Parle plus fort... sois plus clair, je n'ai rien entendu à ta requête. Oui... j'ai bien compris, tu as fait ta petite enquête et alors ? Tu t'es aperçu... de quoi donc ? Que Bachar a ôté le voile à sa quéquette ? Oui... oui je sais qu'on n'a pas le droit d'exhiber quelque signe religieux que ce soit... la circoncision est une affaire privée, qui relève de la conscience intime trop intime. On n'a pas le droit d'en faire un sujet d'offense et d'une manière ostentatoire devant ses petits camarades. Et puis je trouve petit Bachar que votre fierté est un peu mal placée... ça indispose sans raison comme toute tradition... avec laquelle on ne peut ni viser juste ni atteindre le plus haut... c'est au ras des pâquerettes !
Henri, toi aussi tu as quelque chose à rajouter à la liste des doléances de la rentrée ? Vas-y, fonce. De quoi il s'agit ? De Saddam. Qu'est-ce qu'il a fait encore ? Quoi ? Il n'arrête pas de montrer son doigt d'honneur ? Et alors, ce n'est peut être pas catholique mais c'est un geste qui a sa place dans notre monde laïque. Quoi de plus commun qu'un doigt d'honneur ? Comment ça ? Il le fait à toute occasion ? C'est son seul mode d'expression ? Tu veux dire qu'à chaque fois qu'il croise quelqu'un il lui fait un doigt d'honneur... sans lui dire ni bonjour, ni au revoir... ah là... ça me fait un peu de peine... je l'avoue... pour lui. Parce que son geste ne s'oppose pas à l'école laïque mais impose le recours à l'asile psychiatrique. Saddam, non... ce n'est pas vrai ? C'est à moi que tu tends ce doigt d'honneur ? Range-moi ça tout de suite ou je te le coupe sans hésitation... oui je comprends... tu en as après la laïcité mais ce n'est pas une raison de l'enfoncer dans l'œil des petits français... on ne te l'a peut-être jamais dit mais moi je te le dis, tu vas finir par te mordre les doigts... c'est ça... fais le mort... ça ira mieux pour tous les vivants.
Levy... non tu ne vas pas t'y mettre toi aussi... La barbarie, je n'en peux plus... vas-y... Mais en prenant un petit raccourci... c'est Moamar ? Ça vous reprend... y en a marre de ces querelles répétitives... de quoi il s'agit ? Dis-moi tout sans tout me dire... comme d'habitude ! Moamar ? Quoi ? il a fait un gros trou dans son pantalon qui laisse aisément voir son cul... un trou de 15 cm ? Mais c'est énorme ! Et pourquoi il a fait ça ? Il dit que la mode n'est pas à un centimètre près et que c'est la seule manière d'être franc en France? En montrant son trou du cul ! Non, quoi ? Ah oui... il voulait jouer franc jeu, il s'adresse à tout le monde en disant sans rien leur dire : ceci est mon cul... Ne te gêne surtout pas... vas-y baise-moi... Moamar, tu es complètement timbré mon petit, c'est tout ce que tu as trouvé pour protester contre la charte de la laïcité ? Attention Moamar tu vas finir par te faire baiser... je te le dis moi. Qu'est-ce que tu dis Levy ? Que tu n'arrête pas de le lui dire ? Et moi je te dis : arrête de faire semblant de prévenir... c'est toi qu'on devrait essayer de guérir !
maitresse maitresse! c est quoi la différence?
c est qu on soit tous pareils
dès qu on est pas pareil c est le bordel!
regarde maitresse y montre sa quéquette
moi j ai pas la meme!c est ça la différence?
maitresse maitresse lui y montre ses fesses
c est quand on est laic qu on sfait baisé?
maitresse j en ai marre jveux rentrer! 🙁
Beaucoup n’ont pas compris, faute d’explications ce qu’est réellement la laïcité et ce qu’elle représente. Les lois de 1905 ne sont que la séparation de l’église et de l’état et en corolaire l’affirmation que la république est neutre de toutes religions. C’est donc la confirmation que chacun peut, à l’ombre de la république laïque cultiver sa différence. Cette laïcité permet et protège la liberté de conscience.
Malheureusement certains cherchent à instrumenter cette laïcité et ainsi de la vider de son sens en essayant de l’accompagner de persécution contre des religions voire de certaines religions. C’est le cas par exemple d’une organisation identitaire comme Riposte Laïque qui essaye de faire de cette laïcité un instrument islamophobe.
Pour le Réseau Voltaire, organisation qui de par son statut défend la laïcité de la république, celle-ci doit être au contraire un instrument de liberté et de développement de la différence.
On en revient au billet précédent sur Nietzsche et l’égalité qu’il fustigeait fort justement. le développement de l’humanité ne peut se réaliser qu’en laissant se construire le plus grand nombre d’expériences possibles, celles-ci proposant leur exemplarité.
Le « tous pareil » c’est la mort c’est l’entropie du tas de sable.
Hello everybody ! 🙂
PTDR… merci ! 🙂
Belle journée à toutes et à tous ! 🙂
C’est rare l’humour en blouse blanche !
Merci pour les zygomatiques :D.
J’ai été plutôt bon élève (‘fin, ça dépendait des matières, des années, et puis j’avais tendance à me reposer sur mes acquis, à faire de la procrastination), mais j’envie parfois ceux qui ont fait l’école à la maison, ainsi que ceux qui expérimentent des alternatives comme la classe sans notes, mais avec une professeure comme celle que vous jouez ici, ça l’aurait fait, mis à part peut-être pour le coup de la fessée ;o, quoique vu les élèves :D.
Pas toujours facile pour les profs de s’adapter aux différences de comportement, de se faire respecter tout en étant souple. Peut-être que si on n’avait pas cherché à gommer l’aspect « spirituel », paradoxalement, il y aurait moins de « comportements limites » ? Il me semble que les bons comportements comme les mauvais peuvent être contagieux, qu’on peut faire un lien entre un choix d’éducation et la politique, la finalité, l’effet.
Je pousse peut-être, il faudrait peut-être d’autres différences dans le système éducatif, ainsi qu’on peut observer une différence suivant les places de travail au fil des générations et l’impact, mais en gros, un système pourrait donner surtout des individus qui apprennent à respecter la différence, vivre la sienne, et un autre des qui se fondent plus ou moins dans un moule qui est voué avant tout à servir comme « objet » sur un marché.
Mais sinon, il me semble que j’appréciais assez les rentrées scolaires, l’idée de revoir quelques camarades, voir nos nouveaux profs, de la nouveauté mêlée à l’ancien. Sauf qu’au final, si je n’ai pas vraiment de mauvais souvenir vis-à-vis des profs, en dehors peut-être de 2-3 pour différentes raisons, j’en ai plus avec les camarades de classe. Pas que dans les échanges entre nous. J’ai souvenir d’une prof de français, après un déménagement en quatrième, qui en voyait de toutes les couleurs dans notre classe, une des plus chahuteuse d’un collège de banlieue, et dans mon souvenir, elle n’a pas pu nous apprendre grand-chose, a même fini par prendre un long congé, sans être remplacée pendant quelques semaines. Tout ça est assez flou, mais je ne pense pas dire trop de bêtises, d’autant que les souvenirs les plus marquants que j’ai avec elle, c’est un brin de conversation dans la cours, à propos de la guerre du Golf qui touchait à sa fin, entre elle et moi et peut-être un ou deux autres, et des cours avortés du fait du « chahutage ». Je m’en suis voulu pendant un certain temps, et je m’en veux un peu encore quand j’y repense, en me disant que personne n’avait cherché à calmer les autres camarades, qu’on était tous plus ou moins complice, au final, de la mauvaise ambiance qui régnait dans son cours.
Bonne fin de journée !
*
* Un élève dépose une lettre sur le bureau, avant de sortir de la classe *
« Chère madame camarade professeure la Fée,
Merci pour votre cours de bienvenue ! Fantastique ! Je sens que vous allez nous apprendre beaucoup cette année ! Vous avez bien raison d’y aller franchement avec des comme nous !
Si je puis me permettre, je me pose la question suivante : Ne reste-t-il pas des différences qui peuvent être cultivées, et d’autres à éviter ? Mis de côté celle cachée par laïcité ? L’école est identique, mais si, par exemple, vous mettez Saddam à l’asile pour un geste que vous avez qualifié d’acceptable, c’est qu’il y a des limites dans les limites ?! Ce qui rejoint ce que vous avez dit sur la différence à cacher, si j’ai bien compris, au final ?! Par contre, bien que j’ai été content que vous remettiez Levy a sa place (il fait voler les billes de ceux qui sont un peu différents de lui ou ses amis, avec qui le courant ne passe pas !), j’espère que vous ne distribuerez pas trop de fessées à ceux qui ne se comportent pas toujours pareil, du moment qu’ils ne font pas de mal aux autres ? Comme ça, on sera peut-être à la fin de l’année une classe un peu différente des autres ?!
Quelques vers pour vous témoigner ma sympathie :
L’été touche à sa fin, l’automne tend ses bras,
A la porte de la saison qui tend ses soirs,
Une fée est apparue devant le tableau noir
Qu’elle blanchira de sa science, de sa voix.
« Ô, Fée ! Parlez, encore, apprenez-nous
Cet éclairage, les travers, les droits, tout ! ;
Parlez, franchement, sans mensonges ;
Un jour, chacun, peut-être, incarnera ses songes ! »
L’été touche à sa fin, les classes sont en ébullition,
Couve le feu de demain face aux carcans d’hier,
Fée professe et compose avec cette création,
Et en attendant que le vent se relève, change l’ère :
« Bienvenue, Madame Fée ! Avec vous, vive la fin de la récréation ! »
Un élève »
Humour pour humour, permettez madame le professeur…
http://www.linternaute.com/actualite/education/les-meilleurs-et-les-pires-mots-d-excuse-des-parents/
Quelle fougue doublée d’un humour qui décalotte ou qui déculotte selon la longueur du trou car il ne s’agit pas de s’y retrouver, c’est trop mortel, il vaut mieux en rire!
Très appréciable de voir Personne en forme, tonique, moqueuse, pétillante, et on se demande quand les « vacances » font commencer pour cette rentrée, je veux dire cette sortie.
ça promet que tout ira bien avec tout le positif du rire et de la bonne humeur, c’est ce qu’on souhaite, qu’on prie, bien évidemment.
La laïcité est la religion de la république avec le maire qui bénit les mariés au nom d’elle à défaut de pouvoir s’en prendre à Dieu. ça a eu des bons côtés avec les trentes glorieuses où le peuple se savait peuple, était un peuple. Aujourd’hui ça se dépeuple, il n’y a plus que des individus.
Evidemment y’en a marre de tous ces massacres organisés et l’on comprend que ce harakiri fait trop pleurer, c’est pourquoi en rire devrait être le nouveau mot d’ordre révolutionnaire. ça ferait peut-être peur à tous ces mabouls déglingués qui sèment la terreur soit sur le champ de leur honte, les mercenaires, soit sur la honte de leurs chants, les dirigeants politiques qui organisent la tuerie pour vendre des armes et piquer les ressources des peuples sans défense avec la grâce et l’aval de l’ONU.
Rions à gorge déployée pour changer, ça aura son effet militaire assurément!
Merci à Personne de dire que trop, c’est trop, beaucoup trop!!
Quel rafraîchissement de vous voir rire et de vous amusez, à deux minutes quatorze et quinze, j’ai éclater sur le tous! Vaut mieux en rire, rire coincer, rire jaune, mais rions.
Simplement superbe ce billet. Merci Personne.
Hollande fait sa rentrée
http://www.linternaute.com/homme/loisirs/francois-hollande-les-pires-detournements-de-la-photo-censuree-par-l-afp.shtml
Si la République devait cesser d’être laïque, alors qu’elle croule et s’écroule sous le poids de ses crimes contre les catholiques. Des Chouans à 1905 elle n’a cessé de les embrocher. La République est un monstre froid. Les rois au moins étaient une race à sang chaud !
Bonsoir le JDP,
Je voudrais partager un lien d’une émission de radio dont le thème était « le système éducatif et sa refondation proposée par Vincent Peillon. Le ministre avait déjà parlé de faire connaître la laïcité dans les établissements, dans son livre « Refondons l’école: pour l’avenir de nos enfants », et il passa à l’action lundi dernier en présentant sa charte de la laïcité.
La question du comportement difficilement gérable d’un nombre toujours croissant d’élèves depuis quelques années, tel que Personne l’aborde dans son billet « Laïcité à la tarte », est partiellement traitée lors de cette rentrée. Il doit effectivement être éprouvant de faire cours en étant constamment énervé comme cette enseignante en blouse blanche qu’elle interprète. Dans son émission, le présentateur, Alain Finkielkraut, fait remarquer que les conditions de travail des enseignants n’étaient pas les mêmes hier et aujourd’hui, et qu’à l’époque où il enseignait, il n’était pas question d’une « souffrance ordinaire » des enseignants ainsi qu’un rapport du sénat en attestait. Mais il faut croire que tout va s’arranger… Autre point flou, la divergence d’opinion entre les experts auxquels se réfèrent les décideurs politiques et les enseignants qui se retrouvent désarmés et peut-être bientôt relégués au rang de simples assistants techniques avec le passage à l’ère numérique.
Un débat rondement mené à écouter, entre un prof de philosophie spécialiste de Descartes et la responsable du service éducation au Monde, Maryline Baumard; l’occasion de faire un petit état des lieux et de faire le point.
http://www.franceculture.fr/emission-repliques-13-14-la-rentree-des-classes-2013-09-07
@Nat
Merci, j’essayerai d’écouter ça ce soir.
Quelques liens à partager, sur l’éduction alternative.
Pour commencer, critique – Du paradigme de l’éducation : http://www.youtube.com/watch?v=e1LRrVYb8IE
Cela varie suivant les pays, et des différences suivant les époques, mais contrairement à ce qu’on pourrait croire, ce que certains croient (lu sur des commentaires sur d’autres site, et entendu de la bouche de proches) la scolarisation au sens de devoir aller dans une école, n’est pas obligatoire.
Par contre, sur le papier, il y a un devoir d’instruction : http://fr.wikipedia.org/wiki/Instruction_obligatoire
Avec contrôle académique d’instauré depuis un certain temps : http://vosdroits.service-public.fr/particuliers/F23429.xhtml
Rencontre avec André Stern, qui nous parle de son expérience (à une époque où il n’y avait pas les mêmes contrôles académiques ?) : http://www.youtube.com/watch?v=x24qJGFR0Y8
Education : L’école Finlandaise, un « miracle » : http://videos.arte.tv/fr/videos/education_l_ecole_finlandaise_un_miracle_–6344394.html
Alternative : Ecole : quand des profs expérimentent une classe sans note : http://www.bastamag.net/article3223.html
Bonne journée / fin de journée !
Quelques constats sur l' »éducation » ( Emmanuel Moulin )
Suzanne Godwel mentionne qu’ayant expérimenté les bénéfices de la méditation dans sa propre vie, elle réalise qu’elle a quelque chose d’une d’ une immense valeur à partager. « Je me dis toujours que pour réussir, ces enfants ont appris à suivre des instructions, alors que la conscience est la clé pour leur réel succès et leur joie de vivre ».
Elle raconte qu’un étudiant lui avait demandé la permission de manquer un cours (tout en étant marqué présent) parce qu’il devait passer un examen important le lendemain et qu’il était inquiet. Suzanne avait prévu la méditation du rire et lui répondit que cette méditation l’aiderait beaucoup plus qu’une révision de dernière minute. Il vint à la méditation, » il rit, et rit, et rit encore » et finalement…..obtint un A à son examen !
Xavier Varet est un ancien professeur de mathématique qui aujourd’hui enseigne la méditation en région parisienne. Il explique que « l’accumulation de connaissances et la connaissance de soi sont deux choses bien différentes. La première passe par un renforcement du mental et la seconde par la transcendance du mental. »
« Le maître néo-zen Osho » nous dit-il, résume bien le problème : « L’éducation devrait vous préparer à être vous même. Aujourd’hui, elle vous prépare à être un imitateur; elle vous enseigne comment être comme les autres. C’est de la « déséducation ». L’éducation correcte vous apprendra comment être vous –même, authentiquement vous-même. Vous êtes unique. Personne n’est comme vous, ne l’a jamais été, et ne le sera jamais ». (Osho : The Secret)
« Je crois vraiment » ajoute-il « que le monde moderne est prêt à comprendre cela car nous en avons besoin ! ».
Le dernier rapport de l’Union Européenne dirigé par Jacques Delors nous informe que dans les années à venir une personne devra changer en moyenne 5 fois de métier et qu’il est donc plus important de développer l’intelligence globale de la personne (mentale, émotionnelle et spirituelle) plutôt que de seulement lui enseigner une technique ou un savoir .
Le vrai sens de l ‘Intelligence c ‘est de comprendre qu ‘on a pas comprit et donc de faire le nécessaire pour comprendre
http://www.youtube.com/watch?v=DpzRONla_RU&feature=youtu.be
Albert Jacquard La vraie intelligence , Paix en ton Âme grand Homme ♥ hors norme
« Chacun porte en-soi une petite part des Autres »
(Albert Jacquard)