Ma petite étrangère 6


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Si c'est si mal barré, ce n'est pas à elle mais à l'école et à l'État de réparer...

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6 commentaires sur “Ma petite étrangère

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    Tony

    Les petit »es » étranger »eres » qui sont légion dans les régions du globe reste des mariées d un territoire ou ils sont née ou débarqué »es » , plus difficile est la révolution a faire , les ptit »es » sédentaires de ce morceaux de terre voyes un ovni , s ils le voyes ce qu ont doit le devenir , avec c est rêves , plein les cieux et des gestes a faire pour leurs en mettre pleins les yeux , il ya des formes de communication universelle
    s ils ne viennes pas a eux , c est a eux de les faire venir , tout les enfants sont attirés par les jeux , curieux et toujours prêt a l éveille , l école a des format mais il ya des formats que l école ne contrôle pas , parsque ses plus fort que soit , je me rappel a l école , ses très dur la primaire car on casse l éveille pour rentré dans les boite du systeme donc ce passage est beaucoup plus dur , il faut s armé de patiente et de persévérance pour les savoirs , comment marcher sur les même plat de bande , evidement les adultes et les autorités sont responsable aussi , ils ne doivent jamais oubliez que pour un apprentissage il faut du suivie , de l amour , du temps et de l énergie sans revente , on ne rentre pas comme sa d un cocon a un autre
    si l étranger diffère de ses manières , certaines manière tente a plaire et qui rappel dans l éveille le papillon ou l abeille
    l éducation est en retard sur l avis d autre forme éducatif , ils sont persuadés qu une seul méthode tente a marcher droit , cela vient des formats , ils on oubliez qu ils était des équilibristes entre les manières et les matières pour chaque genre , chaque particularité et expériences et sensibilités , voir difficultés , fort heureusement aucune barrière même méthodique n est infranchissable
    La méthode Freinet dans un monde sans arrêt mouvementé

    https://fr.wikipedia.org/wiki/P%C3%A9dagogie_Freinet

    la famille Rabhi aussi a c est mots a dire , sa fille fait particulièrement du bien avec de nouvelle méthode , plus équation avec l environnement et l ambiance

    sa va allez elle et il n on cas rester ce qu ils sont tout simplement les enfants on des codes que les adultes ne perçoives pas , beaucoup plus subtil con croit , elle et il trouvera les ami »es » qui ferons d elle une grande aventure de rire et d air
    j était sans arrêt perché lol bêtise sur bêtise et croyer moi comme par hasard j en est fait des copains lol et copines , haa les souterrains :p
    Marianne il l l’appellerons la révolutionnaire dans l envers des décors , le sourire reviendra , c est comme sa
    vi quelle reste ce qu elle est , de sont royaume elle croisera d autre royaumes

    Jacquard avait une perception de l éducation dans une vision pour élargie et moins contraignante

    https://www.youtube.com/watch?v=ts9SJnDUKsQ

    quand on dit que l Intelligence vient du cœur , c est une réalité , car le cœur on le connait pas mais il est tout le temps la a tambouriné pour ceci ou cela , il nous rappel sans réflexion et sans détournement le ressentie dans la chaleur de tout sont univers
    nous somme dans un monde ou une fois que tu as de l argent tu oublie tout reelement par ce conditionnement ultra matérialiste

    https://www.facebook.com/GrosJournal/videos/1976882669262601/?hc_ref=ARQryX8Fghn72QHhOFSIXh6b5Hz7EvqOKVSrHrNTJOE5TrzJ4OpbPZbuW1S8uhH2EXI&pnref=story

    mais nous somme aussi dans un monde spectateur et acteur de nos vies , des vies il ya beaucoup de scénario a jouer , a crée sur un théâtre qu on ne connait si peu en réalités , parfois cacher

    un joyeux anniversaire a tout les étrange air ou chaqu un a ses partition a faire

    https://www.youtube.com/watch?v=Bgx4w0lFIao&feature=related

    fraternel salutation

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    Tony

    a propos d école , j oubliez , ah ses mon coter milite temps de tout air qui me rappel dans ce désordre

    Bouteille à la mer pour une jeune étudiante en galère, je me dis que parmi tous mes contacts facebook il peut y avoir des gens pour l’aider.
    Elle a obtenu son bac santé et social avec mention en juin et avait fait plusieurs demandes de licences et BTS sanitaire et social. Elle a été admise dans une seule fac, la fac de Nanterre. Lundi elle se pointe à sa fac toute contente de démarrer son année universitaire, et là elle apprend qu’elle est inscrite non pas en licence de sanitaire et social mais en licence… de lettres avec option latin ou grec ! Vous imaginez le coup sur la tête…
    Comme a priori elle ne pourra pas être inscrite en fac dans le cursus qu’elle souhaite avant l’année prochaine, il faudrait qu’elle mette à profit cette année pour faire plusieurs stages courts dans le secteur médical ou paramédical afin de mettre toutes les chances de son côté pour retenter une admission dans une licence dans son secteur.
    Est-ce que parmi vous certains travaillent dans le secteur médical et para-médical et seraient ok pour accueillir cette jeune femme en stage d’un mois environ au cours de l’année scolaire ?
    Grâce à Emma Feve entre le moment où j’ai commencé à écrire ce poste et maintenant on a déjà trouvé un mois de stage pour le début de cette année scolaire 🙂 Du coup cette bouteille à la mer serait plutôt pour des stages à partir de novembre (sachant qu’elle va alterner périodes de stages et boulots alimentaires).
    Merci beaucoup pour elle !

    Et on se plaint qu il ya pas de gens voulant travailler dans le social et le médical , mais ses un truc de ouf quand même , ceux le voulant sont mit dans les placard d autre vent

    et dans la grande école qu est la vie et les merveilles dont on sévie , on oublie aussi

    https://www.facebook.com/mercialfred/videos/10213309910279764/?hc_ref=ARQnIU_qYeC0yNrihe9NUciHnH8bbich0GqfrupeOaPnQcLmUvs1JHyKMwDSHTl4sgQ&pnref=story

    qu on peut se reeduqués , reconditionner

    Un continent entier de déchet en mer , il n y aurez pas de quoi faire pour recycler tout c est déchets et ainsi protéger l écosphère mais aussi relancer une économie sur des déchets ou partout sur terre on sait faire pour les transformer en énergie ou autres ……
    le problème vient des idées , des solutions , ce que les idéologies actuel ne propose pas , pire cache et nous vend des rêves sur des illusions , ce qui empire les réalités Humaine
    salutation

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    Pascal

    Très jolie scène.

    Je réalise que Narimane va bientôt avoir 4 ans. Cela passe vite. J’espère que ça finira par très bien se passer.

    L’intégration dans les classes n’est pas toujours évidente suivant les âges, différences de fonctionnement des classes / système pédagogique / pression sociale / préjugés, même quand on parle la même langue (il y a eu la théorisation de la constante macabre, qui parle de prédétermination des places dans des classes et possibilités de se sentir exclu sans trop de lien avec potentiel des élèves, influencé par système éducatif à la française, phénomène qui serait potentiellement présent dans le système éducatif français, belge, africain francophone, espagnol et dans celui de l’Amérique latine, dixit Wikipedia ; des américains auraient mené une expérience l’illustrant), alors j’imagine à quel point cela peut être difficile quand différences de langues, d’autant si pas prévu pour aider / pas d’adaptation aux élèves.

    Tous les enseignants, établissements, pays n’ont pas la même approche et me souviens avoir zyeuté des docs sur des d’un pays qui mettent en place différentes « pédagogies », avec aide pour les langues et favoriser l’entraide entre élèves, l’inclusion. La Finlande est souvent citée en exemple dans les alternatives au système Français, ainsi qu’Espagnol sûrement, ils l’ont évoqué dans le film documentaire Demain, après, je ne sais plus si c’est avec eux qu’il est question des écoles qui permettent aux enfants d’immigrés de bien-mieux s’intégrer. Toujours est-il que l’état d’esprit montré dans les docs que j’avais regardés, l’ambiance de classe n’est globalement pas la même qu’ailleurs, favorisent l’entraide, la solidarité, ce qui n’est pas cas particulier d’expériences / dons de profs, mais vient d’une politique du pays, d’une autre approche.

    A la lecture d’un article, pour l’intégration des enfants d’immigrés, meilleure ambiance des classes / épanouissement des élèves et des professeurs, c’était ptêtre pas la Finlande dont j’avais vu louer la politique pour l’efficacité de l’éducation-intégration, j’ai un doute, mais il est question des atouts / système qui peuvent y participer : Enseignement: s’inspirer de la Finlande : https://blogs.mediapart.fr/edition/2012-ils-sengagent/article/130312/enseignement-sinspirer-de-la-finlande

    Ah, extrait du documentaire, passage sur les écoles finlandaises : https://www.wetube.io/video/demain-le-film-les-ecoles-finlandaises/

    Et sinon, me fait penser à cet article – émission radio que j’avais vu passer sur FB et que j’ai pour l’instant juste survolé : « Un étranger est un ami qu’on n’a pas encore rencontré » Jamel Balhi et HK : https://www.franceinter.fr/emissions/dans-tes-reves/dans-tes-reves-10-septembre-2017

    Histoire de sorts

    Elle les regarde,
    depuis la marge,
    jouer des targes,
    en elle une écharde

    Rapport à autrui,
    à la terre, au pays,
    se joue d’instant en instant,
    pour elle l’humeur au crépitement

    D’aujourd’hui à demain,
    selon les politiques,
    le regard sur le chemin,
    la buissonnière ou la folklorique

    D’aujourd’hui à demain,
    selon les actions-réactions,
    l’enfance prend une direction,
    le sort des rencontres, un destin

    Née sous le même ciel,
    elle regarde de ses pairs
    faire comme si en d’autres airs,
    lui donnant envie de bâtir son référentiel

    Elle pourrait aller ainsi de sillon en sillon
    jusqu’à ce que l’écharde devienne abîme,
    ou que des élans amicaux, de l’estime,
    lui fasse savourer de l’inclusion, de l’étoilé au bond.

  • avatar
    Tony

    bien ouej pascalou , tient frangin 😉 l  »éducation en Finlande vu par Michael Moore

    https://www.facebook.com/linsoumi/videos/1944428759136689/?hc_ref=ARRZt9_nVND56zzMXiLK_xeBVJMM73JSbDUO9AHJX_jGCSybPrxXedKQeoEYosJXlec&pnref=story

    Ce que propose les Insoumis pour la jeunesse

    https://www.facebook.com/linsoumi/videos/1923599481219617/?fref=mentions

    entre autre , mais il reste quand pas mal de points a soulever , sa reste un chouya trop dans le format qui na pas régler des choses essenciel , dans un meilleurs sens de qualité a mon sens quand meme ,

    sinon pour l étrange ère vous avez pas mal de légion se trouvant en terrain d hôtre et vous avez le célèbre

    https://www.youtube.com/watch?v=i80n2NCgkUw

    et ouai lol ok bonne journée et salut fraternel

  • avatar
    jacou

    La racine du mal …suite

    Je voulais parler du rôle mi-ange, mi-bête de l’ego responsable des  » malheurs de sophie « ( sophia la sagesse ) de son rôle de défense et d’attaque pour sa survie , quand j’ai découvert ce sujet remarquable :

    – L’EGO ET L’ÊTRE – Souffle et Thérapie http://souffletherapie.net/Files/CHAP%20II%20Lego%20et%20letre_PDF.pdf

     » …Comme le dit John Welwood « l’ego est un prétendant au trône ; il s’assied sur le siège du vrai souverain qu’est notre vraie nature, notre être plus vaste. » Notre ego est devenu qui nous croyons être, il nous définit, nous donne une identité soutenue par le fait que nous avons un corps et ce corps , nous le savons bien par expérience, nous donne une existence séparée des autres. Et cette séparation même est à la base de la souffrance. Nous nous sentons fragiles, vulnérables, incertains et notre vie devient un long parcours de recherche de tous les moyens possibles pour éviter la souffrance et même la conscience de la souffrance. L’ego a une intelligence prodigieuse et une créativité incessante pour nous faire croire toutes sortes d’histoires dont le but caché est de maintenir un sentiment d’exister, une identité aussi bancale et misérable soit-elle.

    L’ego est un cadeau et une blessure, il est un moyen et un obstacle,il est une réalité et une imposture, il est au cœur de toutes les contradictions qui nous agitent. Il est celui en nous qui cherche la solution à nos problèmes alors qu’il « est » le problème, ou plus exactement, il le devient car nous y sommes accrochés et totalement identifiés, fixés. « …


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